Guru adalah profesi yang penting dalam sistem pendidikan, yang bertugas untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dan mengevaluasi hasil belajar siswa. Berikut adalah beberapa definisi guru menurut para ahli:
- John Dewey (1859-1952): Teori Pembelajaran Sosial, Buku: "Experience and Education" (1938) Pendapatnya adalah bahwa guru harus menyediakan pengalaman belajar yang sosial dan aktif bagi siswa dan menjadikan siswa sebagai subjek dalam proses pembelajaran. Penerbit: Kappa Delta Pi
- Carl Rogers (1902-1987) : Teori Pembelajaran Humanistik, Buku: "On Becoming a Person" (1961) Pendapatnya adalah bahwa guru harus mengembangkan hubungan yang positif dengan siswa dan memberikan dukungan emosional untuk meningkatkan percaya diri dan kreativitas siswa. Penerbit: Houghton Mifflin
- Howard Gardner (1943-): Teori Inteligensi Majemuk, Buku: "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences" (1983) Pendapatnya adalah bahwa guru harus mengenali kemampuan yang berbeda pada setiap siswa dan mengembangkan keterampilan siswa sesuai dengan inteligensi yang dimiliki. Penerbit: Basic Books
- Benjamin Bloom (1913-1999): Teori Hierarki Kognitif, Buku: "Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals" (1956) Pendapatnya adalah bahwa guru harus menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan mengembangkan keterampilan kognitif siswa melalui tingkat kesulitan yang berbeda. Penerbit: Longman
- Jerome Bruner (1915-2016): Teori Pengaturan Proses Belajar, Buku: "The Process of Education" (1960) Pendapatnya adalah bahwa guru harus mengatur pembelajaran sesuai dengan gaya belajar siswa dan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik. Penerbit: Harvard University Press
- Prof. Dr. H. S. Arifin, M.Pd. Pendapatnya adalah bahwa guru harus mampu menyajikan materi pelajaran dengan cara yang menarik dan efektif, serta mampu mengembangkan potensi siswa.
- Dr. H. M. Zainul Arifin, M.Pd. Pendapatnya adalah bahwa guru harus mampu menyajikan materi pelajaran dengan cara yang menarik dan efektif, serta mampu mengembangkan potensi siswa.
- Dr. H. M. Roesli, M.Pd. Pendapatnya adalah bahwa guru harus mampu menyajikan materi pelajaran dengan cara yang menarik dan efektif, serta mampu mengembangkan potensi siswa.
Illustrasi gambar diambil dari: https://www.duniadosen.com/dosen-favorit-mahasiswa/
Tugas guru adalah seperangkat kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang guru untuk memenuhi fungsi dan tanggung jawabnya dalam proses pendidikan. Berikut adalah beberapa tugas guru yang umumnya diakui dalam sistem pendidikan:
- Menyampaikan materi pelajaran: Guru harus menyampaikan materi pelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan standar pendidikan.
- Menyusun dan menyediakan bahan ajar: Guru harus menyusun dan menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum dan standar pendidikan.
- Melakukan evaluasi: Guru harus melakukan evaluasi terhadap hasil belajar siswa dan memberikan feedback yang sesuai.
- Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler: Guru harus menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang dapat mendukung perkembangan siswa dalam bidang tertentu.
- Mengelola kelas: Guru harus mengelola kelas dengan baik dan memberikan pengarahan yang sesuai dengan aturan dan tata tertib sekolah.
- Membantu siswa dalam mengatasi masalah pribadi dan sosial: Guru harus membantu siswa dalam mengatasi masalah pribadi dan sosial yang dihadapi siswa.
- Membuat laporan: Guru harus membuat laporan tentang kondisi dan hasil belajar siswa.
- Melakukan pertemuan dengan orang tua: Guru harus melakukan pertemuan dengan orang tua siswa untuk membahas perkembangan siswa.
- Menjaga profesionalisme: Guru harus menjaga profesionalisme dengan selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan.
- Menjadi contoh positif bagi
siswa : Guru harus menjadi contoh positif bagi siswa dalam hal akhlak,
perilaku dan profesionalisme.
Fungsi guru adalah peran yang ditugaskan kepada seorang guru dalam proses pendidikan. Berikut adalah beberapa fungsi guru yang umumnya diakui dalam sistem pendidikan:
- Fungsi pengajaran: Guru harus menyampaikan materi pelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan standar pendidikan kepada siswa.
- Fungsi evaluasi: Guru harus melakukan evaluasi terhadap hasil belajar siswa dan memberikan feedback yang sesuai.
- Fungsi pengelolaan kelas: Guru harus mengelola kelas dengan baik dan memberikan pengarahan yang sesuai dengan aturan dan tata tertib sekolah.
- Fungsi pembimbing: Guru harus membantu siswa dalam mengatasi masalah pribadi dan sosial yang dihadapi siswa.
- Fungsi pengembangan profesional: Guru harus meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan melalui pengembangan profesional.
- Fungsi pengembangan kompetensi siswa: Guru harus membantu siswa dalam mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
- Fungsi pembentukan karakter: Guru harus membantu siswa dalam membentuk karakter yang positif.
- Fungsi pelayanan: Guru harus menyediakan pelayanan yang berkualitas bagi siswa dan orang tua siswa.
- Fungsi pengembangan lingkungan belajar: Guru harus membuat lingkungan belajar yang kondusif dan memfasilitasi proses belajar siswa.
- Fungsi pengembangan karir: Guru harus membantu siswa dalam pengembangan karir melalui pemberian informasi dan bimbingan yang tepat.
Posting Komentar untuk "Guru"